4月24日，在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师（左）和黄利老师在交流。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
新华社记者 陆波岸 摄pagebreak
这是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点所在的山村（4月24日摄，无人机照片）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师和学生升国旗（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师和学生从学校外走过（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师给学生上课（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师给学生上课（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师给学生上课（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师给学生上课（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师给学生上课（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师在教学生画画（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：左图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师辅导一名学生在黑板上完成课堂作业（2016年4月28日摄）；右图：黄利老师辅导一名学生完成课堂作业（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师在黑板上写字（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师在教一名学生写字（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师和学生课间打乒乓球（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师课间和学生做游戏（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
新华社记者 陆波岸 摄pagebreak
拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，黄利老师和学生课间做游戏（2025年4月24日摄）；下图：卢加红老师课间和学生做游戏（2016年4月28日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
新华社记者 陆波岸 摄pagebreak
拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师帮一名学生系红领巾（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师和一名学生在一起（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡，卢加红老师领着学生回家吃午饭（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师在给一名学生热午饭（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
新华社记者 陆波岸 摄pagebreak
拼版照片：上图：在广西全州县蕉江瑶族乡，卢加红老师领着学生回家吃午饭（2016年4月28日摄）；下图：黄利老师和学生从学校外走过（2025年4月24日摄）。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
新华社记者 陆波岸 摄pagebreak
4月24日，在广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点，卢加红老师（后排左一）、黄利老师（后排右一）和学生合影。
每天清晨，“90后”老师黄利打开校门迎接学生，开始带领他们早读。山间层层回荡的琅琅读书声，给春天的大山平添了生机与活力。
黄利是广西全州县蕉江瑶族乡苦马田教学点唯一的老师。2016年4月，记者来到这所学校采访时，当时教学点唯一的老师卢加红已经59岁。由于教学点地处大山，距离县城有一个半小时车程，卢加红老师对是否有新老师愿意来这里教书深感忧虑。他退休后，由于暂时没有新老师，有关部门聘请了一位代课老师给这里的学生上课。
2020年，大学毕业后曾在深圳、南宁等地工作的黄利，在了解到家乡学校需要教师后，决定回到这片养育自己的大山，为大山教育增添力量。
黄利家离苦马田教学点大约5公里，她平时住在学校里，只有周末才回家。在这个教学点工作5年来，她全身心投入上好每一节课，悉心关爱每一个学生，为他们的身心健康和茁壮成长保驾护航。
黄利说，由于学生越来越少，这个教学点也许有一天会被撤并。但只要还有一个学生，只要这片大山讲台还需要，她就一如既往传好大山教育接力棒，点亮大山孩子的梦想与希望。
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